Bonjour,

Si vous voulez faire de la gué­matrie hébraïque, il vaut mieux com­mencer par apprendre l’hébreu biblique (voir notre article).

Il existe aussi une guématrie chrétienne, à partir du latin et du français.

Comme vous l’avez vu, nous avons réduit la gué­matrie à sa plus simple expression (A=1, B=2…), en suivant l’ordre de notre alphabet, et nous obtenons déjà des résultats… Vous pouvez effectuer vos propres calculs en uti­lisant notre . Il vous suffit de taper un mot pour voir s’afficher sa valeur…

Bonjour,

Savez vous auprès de qui faire faire de la gué­matrie ? Il m’a été dit que des reli­gieux en Israël le font.. ?

Bonjour,

Je suis d’accord qu’il ne faille pas "dia­bo­liser" ou "idéa­liser" les nombres. C’est le concept qui s’adapte au nombre et non le nombre au concept. En fait, un même nombre peut porter tout et son contraire, mais dans un domaine de signi­fi­cation spé­ci­fique, et c’est ce domaine qu’il n’est pas aisé de définir.
Ainsi, le nombre 666 ren­verra à un domaine séman­tique par­ti­culier dont ce nombre pourra être considéré comme une espèce de signature, indé­pen­damment de tout jugement de valeur. Le nombre 777 ren­verra à un domaine dif­férent, etc.
Nul doute que la gué­matrie fonc­tionne (vos exemples le montrent bien), mais nous ne dis­posons pas encore des outils d’analyse per­mettant d’expliquer pourquoi des mots de sens dif­férent sont connectés dans un même groupe numé­rique. Car, ici comme partout en science, ce sont les dis­sem­blances et les dis­con­ti­nuités qui risquent d’être pro­bantes (en dépit des appa­rences), pour peu qu’on trouve un ensemble qui per­mette de les appa­renter.
Si vous êtes inté­ressé, tapez sur Google "l’itinéraire du fou". Vous tom­berez sur mon blog dans lequel figure l’article sur la prin­cesse Diana "com­mentée" par les nombres.

Ianop

je vous propose une conver­sation via facebook, j’ai déjà fait cette expé­rience avec d’autres inter­nautes, pour d’autres ques­tions d’existence, et le résultat est quand même bon.

c’est une simple proposition.

La théorie CPT reste une théorie. L’idée d’un univers parallèle et inversée pose le même pro­blème que la M-​​theorie ou des autres théories qui pos­tulent l’existence d’un nombre infini d’autres univers, et ce pour répondre à la question "pourquoi cet univers et pas un autre ?" ou "pourquoi quelque chose plutôt que rien" ?

On ne peut pas com­parer une théorie scien­ti­fique - non validée - aux tables d’Emeraude d’Hermès Tris­mé­giste. Cela signi­fierait que toute maxime un peu ésoté­rique doit amener à une décou­verte scien­ti­fique, la science étant entendue comme la parole la plus exacte qui puisse exister sur la réalité. Ceux qui croient que la Bible ou le Coran pos­sèdent une vérité scien­ti­fique (les créa­tion­nistes…) cachée font la même erreur. Ce reflète sim­plement l’importance que nous donnons à la science, comme mode de des­cription ultime de la réalité, alors que la science est avant tout une méthode.

A propos de méthode, j’adhère à celle du "rasoir d’Ockam" : ne pas mul­ti­plier les êtres inuti­lement, c’est-à-dire ne pas créer de théorie com­pliquée quand une théorie plus simple permet d’expliquer le phé­nomène. Or, mul­ti­plier le nombre d’univers pour expliquer le nôtre me semble inutile. Même s’il existe des univers paral­lèles, devons-​​nous néces­sai­rement les déduire des impasses des théories expli­ca­tives du Big Bang ?

Comme dans toute théorie, je peux aussi me tromper…

La moitié de la vérité elle est blanche(comme tous ce qui est en haut)l’autre moitié est noir (comme tout ce qui est en bas)Toute la vérité elle est au centre (on l’apelle la sagesse.

Bon vent !

Vous me demander de m’expliquer et en plus vous ne publier pas …mdr

Je ne vois abso­lument pas le rapport avec la gématrie, vous semblez créer une science, théorie alors qu’il faut rester simple et chercher à com­pliquer la chose n’a aucun intérêt…

Nous avons donné l’explication de la gématrie :
http://​www​.pro​jet22​.com/​s​c​i​e​n​c​es/gu…

Vous ne semblez même pas avoir lu notre conclusion.…Si on est objectif même si les résultat sont inté­res­sants, il ne faut pas vouloir trouver une vérité cachée mais com­prendre un fonctionnement.

C’est tout le pro­bleme de se genre de sciences, il faut rester simple et honnête et faire la dif­fé­rence entre réalité et délire.

La encore, vous allez me rétorquer que je ne com­prend pas, que je suis dur…Au contraire notre approche nous permet de ne pas tomber dans le piege des nombres et nous permet d’avancer…

Fondamentaux de symétrie entre matière et antimatière ont confirmé

Des phy­si­ciens croient que les lois de la nature obéissent à une symétrie fon­da­mentale appelée « CPT » (ce qui est synonyme de conju­gaison de charge, la parité, et l’inversion du temps.…

Gillos

La pre­mière partie du message est abs­conse, on ne com­prend rien, la poli­tesse vou­drait un minimum d’introduction. Nous ne sommes pas sur le modèle de la relation de maître à élève où il fau­drait déchiffrer les paroles énig­ma­tiques du "maître" pour atteindre l’illumination, mais sur une relation de partage à égalité parce qu’aucun de nous deux, ni vous, ni moi, ne peut se dire le "maître" de l’autre… sinon prouvez-​​le moi !

La série de chiffres est parfaitement logique, il n’y a rien là d’étonnant.

La der­nière partie sur les travaux du pro­fesseur russe, le D^r. Nikolai A. Kozyrev, dans les années 50 est plus inté­res­sante, mais des champs de torsion des cen­taines de fois plus rapides que la vitesse de la lumière, cela n’a pas été démontré (comment d’ailleurs le démontrerait-​​on ?). Si vous parlez d’une théorie, pourquoi pas, mais il faut citer vos sources.

Le monde en neuf = les temps qui plies sont liers
Tout est fré­quences et vibra­tions
Pour ma part le temps n’ existe pas pour Dieu.
Il a engendré le néant créant ainsi l’ espace ,le mou­vement ,et les temps
Les temps Positifs 24+23+22+21+20+19+18+17+16+15+14+13=222 Le temple
Les temps Négatif 12+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=78 Le pair et l’ impaire
engendre la forme et la matière.J.BOEHME.
Les temps Neutres 36+24+24+24+24+24+24+24+24+24+24+24=300 Le Christ (les 12coup de minuits)
L’enfant.c’est la créature micro­sco­pique s’ orga­nisant pour devenir une source d’ activité la matière.
9+6+6+6+6+6+6+6+6+6+6+6=75 Nombre sym­bo­lisant la fin de la création et le début de la vie .
LA SOMME 81+54+54+54+54+54+54+54+54+54+54+54=675
LA VERITE NEUF PARTOUT 675−9=666
222+78+300+75=675−9=666
81=3321
54=1485
3321−1485=1836 ETC.…
#2 En phy­sique dans les aiguilles d une montre =négatif et sens contraire= positif
nous avons 24 heures
24+12=36=9 24+12+36+9=81
23+1 =24=6 23+1+24+6 =54
22+2 =24=6 22+2+24+6 =54
21+3=24=6 21+3+24+6=54
20+4=24=6 20+4+24+6=54
19+5=24=6 19+5+24+6=54
18+6=24=6 18+6+24+6=54
17+7=24=6 17+7+24+6=54
16+8=24=6 16+8+24+6=54
15+9=24=6 15+9+24+6=54
14+10=24=6 14+10+24+6=54
13+11=24=6 13+11+24+6=54

positif=24+23+22+21+20+19+18+17+16+15+14+13=222=6
negatif=12+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=78=15=6
neutre =36+24+24+24+24+24+24+24+24+24+24+24=300
energie=9+6+6+6+6+6+6+6+6+6+6+6=75
somme du monde en neuf=81+54+54+54+54+54+54+54+54+54+54+54=675
675−9=666
81=3321
54=1485
3321−1485=1836
222positif+78negatif+300neutre+energie75=675moins la verite le monde en neuf
=666 = les temps

#3 "Pro­fesseur Nikolaï Kozyrev l’un des pion­niers russes dans l’étude des champs de torsion, confirmé expé­ri­men­ta­lement que des champs de torsion voyage au moins 109 fois la vitesse de la lumière

"
Tous les système bio­lo­giques et phy­siques sont des machines tem­po­relles avec un temps interne.

Pourquoi les champs elec­tro­ma­gné­tiques (EM) affectent (et ajustent) le flux du temps dans les objets solides ? cela pourrait être dû au fait que la matière elle-​​même consiste en fin de compte en une forme de champ (en refroi­dissant en pro­fondeur la matière solide, l’expérience donne en fin de compte un schéma ondu­la­toire qui se com­porte comme la Lumière et peut être manipulé de la même manière). Ce qui est solide (une par­ticule) ou imma­tériel (une onde) est dépendant du temps. Puisque le temps spé­ci­fique est donné par la fré­quence, il n’y a pas de dualité de la matière (onde-​​corpuscule), mais seulement des effets relatifs dus à l’arrangement tem­porel des fré­quences impli­quées. Le calcul de la fré­quence natu­relle entre le code tem­porel interne d’un système phy­sique et le temps local qui s’applique crée les pro­priétés de "dureté" ou "imma­té­ria­lisme". Pro­ba­blement que chacun des éléments chi­miques du tableau pério­dique a son propre code tem­porel interne spé­ci­fique et leurs inté­rac­tions sont des opé­ra­tions de temps fon­da­men­ta­lement. La réso­nance est la syn­chro­nicité des structures.
#4
Le "présent" est établi par le champ par lequel l’expérience com­mence ; les hautes fré­quences sont le "passé" et les basses fré­quences le "futur". Aussi, l’orientation du temps du passé vers le futur dans le spectre élec­tro­ma­gné­tique est repré­senté comme une tra­versée des fré­quences les plus hautes vers les plus basses. De manière pra­tique, cela signifie qu’il n’y a pas de limite concernant la direction ou le taux de voyage dans le temps (la "densité" du temps). Quand un champ élec­tro­ma­gné­tique est créé par un homme, la nou­velle condition ini­tiale tem­po­relle - celle qui est locale - le temps "présent", est créée. Un ensemble de 3 champs élec­tro­ma­gné­tiques couvre couvre les 3 modes du temps : passé, présent et futur. Si l’expérimentateur applique des champs élec­tro­ma­gné­tiques à de plus hautes fré­quences, le système voyagera vers le futur, si il diminue la fré­quence du champ appliqué, il sera déplacé vers le passé. Si les champs élec­tro­ma­gné­tiques sont de fré­quence plus grandes que celles de la structure elle même, il sera com­plè­tement déplacé vers le futur, il dis­pa­raitra de devant nos yeux qui sont sujets à la réfé­rence du "temps présent", si le système est exposé à des fré­quences basses, le système com­mencera à se mouvoir par sauts, sautant à travers les champs et dis­pa­raitra dans le passé. Le saut est seulement un effet macro­sco­pique démon­trant la vraie nature du mou­vement en général : dis­continu"

Gilles

Désormais, nous avons un site dédié à la gué­matrie, nous cher­chons juste à voir s’il y a des choses éton­nantes qui en ressorte.

Sur­prenant, nous avons des résultats, nous allons au fur et à mesure vous exposer ce qui en ressort..

Si vous voulez col­la­borer ou juste savoir ce que donne tel ou tel mot, vous pouvez vous rendre sur le site

Il y a aura en plu­sieurs langes, la partie fran­çaise sera sur :